Musikalischen Früherziehung ist eine ganzheitliche, tänzerisch-musische, alle künstlerischen Spielformen einbeziehende Körpererziehung für Kinder im Vorschulalter. Hier erschließen Kinder ihre ersten musikalischen Erfahrungen. Sie werden durch gezielte Bewegungsübungen sowohl in ihrer motorischen als auch in ihrer geistigen und musikalischen Entwicklung ganzheitlich gefördert. Mit Hilfe von spielerischen Bewegungsexperimenten, Singspielen, kleinen Tänzen, rhythmischen Versen und Spiele und Lieder mit rhythmischem Schwerpunkt, werden Kinder spielerisch an erste tänzerische Elemente herangeführt. Rhythmik stellt hier den Schwerpunkt dar, hinzu kommen sensibilisierende Wahrnehmungsspiele und Tänze, die eine Verbindung zwischen Musik und Bewegung herstellen. Zusätzlich fördert der kreative Kindertanz Offenheit, Neugier und die Fantasiefähigkeit der Kinder, sowie sprachliche Kompetenzen und das soziale Miteinander in der Gruppe. Die Kinder lernen Unterrichtsinhalte aufzunehmen und diese Nachzumachen. Der Unterricht ist im groben in zwei Phasen aufgeteilt, die bereits auf die Struktur des erweiterten Tanzunterrichts in den folgenden Tanzstilen vorbereiten soll.
1. Basisunterricht: hier geht es um kleine technische Grundlagen, darum die Lust an der Musik zu wecken, erste turnerische Elemente (hüpfen, springen, Gymnastik), Aufbau von Muskulatur, Förderung der Feinmotorik, Entwicklung eines verbesserten Raumgefühls, Rhythmusgefühl und Ausdauer
2. Tanz: hier werden Kinder an choreographische Elemente herangeführt, das fördert ganzheitlich die Konzentration und Ausdauer der Kinder
Mit Schulbeginn endet die musikalische Früherziehung in der Tanzetage. Danach können Kinder sich entscheiden auf welche Tanzrichtung sie sich spezialisieren wollen.